小学体育教师工作总结
(2020-2021学年度第一学期）
市五小：王维兵
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，本学期的工作很繁重，为了今后更好的干好本职工作，现将本学期的工作做一个客观的总结:
一、思想状况
在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。
二、教学工作
本学期，我担任二年级年级1-4班、三年级5-6班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学。每天按时到岗，有计划，有顺序的组织学生进入校园完成测温。本学期的足球课，在原有的基础上做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，主要负责学校轮滑组，还参加有关的业务评比。比如积极参加“互联网+教育”、国培等教研活动。
三、今后努力的方向
一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。教师的工作任重而道远，我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
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